Bienvenidos! Welcome!

Welcome! Bienvenidos al blog del TALLER DE INGLES DE LA ESCUELA ALBERDI de la ciudad de Rafaela, Santa Fe, Argentina.

Nuestra intención es que todos puedan ver los trabajos realizados por los alumnos en el ciclo lectivo 2007. Esperamos que les guste!

Dejanos tu mensaje!

Este blog es un regalo para nuestros alumnos,

para que pueden compartir con sus familias y amigos

todo lo aprendido en el año!

Gracias chicas por sus mensajes. Nosotras también las queremos mucho. Besos

24 de noviembre de 2007 15:07

HELLO!!!!SEÑO:GRACIAS POR HACER UNA PAGINA Y PONER NUESTRAS FOTITOS. TAMBIEN GRACIAS POR MOSTRAR LOS TABAJOS QUE HACEMOS!SOS RE BUENATU ALUMNA VALE DE 5ºPASO

Taller de Inglés

Cómo trabajamos en el taller de Inglés

El idioma Inglés es una herramienta indiscutida de la comunicación internacional y nos ayuda a desenvolvernos en este mundo globalizado. Nuestros alumnos no están ajenos a esto y deben estar preparados para enfrentar con éxito los desafíos que encontrarán en el estudio y el trabajo.

En los primeros niveles, el proceso de enseñanza/aprendizaje del Inglés será semejante en varios aspectos al método de la madre: informal, concreto, activo, práctico y referido a las necesidades e intereses de la edad, por lo que se verá fuertemente cargado de contenidos afectivos. Debemos tener siempre presente que los niños tienen una facilidad sorprendente para la adquisición del lenguaje, imitar sonidos, una gran flexibilidad, una espontaneidad extraordinaria, menos sentido del ridículo y menos inhibiciones que los adultos.

Los pasos metódicos a seguir irán desde la comprensión hasta la paulatina expresión, igual que en la lengua materna, pasando por períodos de media lengua y mezclas. Inicialmente los chicos reciben información con pocas posibilidades aún de expresión. Es un período en el cual se expresan no sólo a través de la palabra sino a través del lenguaje de todo el cuerpo, de los gestos, de la mímica. Más tarde comenzarán repetir palabras y frases e incluso logran construir mini expresiones. La posibilidad de comunicarse va aumentando con la incorporación de nuevo vocabulario, frases y estructuras lingüísticas que le permitirán a los chicos emplear el idioma con mayor espontaneidad y fluidez.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:

· Valoración de la palabra como expresión adecuada de la realidad.
· Actitud de confianza en su capacidad para comunicarse
· Actitud de escucha atenta y respeto por las intervenciones del interlocutor.
· Aprecio por el lenguaje escrito como fuente de transmisión de valores, modos de pensar y sentir de una comunidad
· Actitud de curiosidad e interés.
· Actitud de cooperación frente a las dificultades que se presentan para comprender o para comunicar ideas, etc.

6th Year / 6to Año

Los alumnos de 6to año trabajaron mucho este año con Miss Verónica.

Pero lo que más disfrutaron fue la clase que fuimos a computación!

5th Year / Quinto Año

Los alumnos trajeron fotos de sus mascotas y las describieron

Prepararon afiches con los diferentes paisajes que existen en Argentina

5th Year / Quinto Año

Los alumnos de quinto trabajan con la seño Ceci en horario contra turno. Aqui estan sus trabajos!

4th Year / Cuarto Año

Realizamos poster mostrando lo que debemos hacer antes o después de comer

Realizamos un poster con nuestras cosas favoritas!

Describimos personas y realizamos afiches.

4th Year / Cuarto Año

Los alumnos de cuarto trabajan con la seño Eliana en horario contra turno. Aqui estan sus trabajos!

3rd Year / Tercer Año

Los alumnos realizaron máscaras de mosntruos

revisando las partes de la cara

3rd Year / 3er Año

Trabajaron con mucho entusiamo durante todo el año con Miss Eliana

2nd Year - Segundo Año

2do Año

Los alumnos trabajaron mucho!

Describieron sus juguetes favoritos

Explicación acerca de Halloween aplicando el tema estados de ánimo

Minibook sobre juguetes

Pirámide nutricional de 2do año Lopez y Planes (TM)

2do año Rivadavia (TM) y Lopez y Planes (TT) clasificaron las comidas

Prepararon su diccionario con figuras (Picture dictionary)

Realizaron un tren con vagones cargados de útiles escolares

Inglés y Computación

Hay innumerbales formas de practicar el Inglés. Una de ellas es utilizando Cds de computación. Los niños adoran las computadoras y aprenden inglés de una forma diferente y divertida!

1st Year - Primer Año

Los alumnos de 1ero Rivadavia realizaron un movil clasificando a los animales

Hicimos una tienda de mascotas (PET SHOP) y describimos a los animales

Miss Verónica

Durante los primeros días del año reciclamos los colores y números

Estuvimos trabajando con los objetos del aula y las nociones de pequeño y grande. Realizamos carteles que colgamos en el aula. Miss Verónica


Estuvimos trabajando con los objetos del aula. La seño nos dictaba objetos y nosotros los dibujabamos y pintabamos dentro de la mochila.

Los alumnos marcaron sus manos en una hoja de papel. En ellas reciclamos los colores y los números hasta el cinco.

Luego de aprender las partes del cuerpo realizamos este poster. En grupos, los alumnos elegían un compañero, contorneaban su cuerpo en el afiche y lo dibujaban. Reciclamos partes del cuerpo, colores y presentación personal.

Contenidos

1º Año EGB1 English Adventure Starter A

- Preguntar y responder el nombre

- Identificar números 0-10

- Identificar Colores

- Describir el Clima

- Identificar y nombrar Partes del Cuerpo (cabeza, pies, cuerpo y manos)

- Reconocer, identificar y describir mascotas (su nombre, color y tamaño)

- Identificar Objetos de la escuela- Nombrar los miembros de la Familia
- Identificar y reconocer animales marinos (pez, concha de mar, estrella de mar, langosta, cangrejo y tortuga de mar).
- Adjetivos Feliz y triste

2do Año - Eko and Tina A

- Saludar
- Preguntar y responder el nombre y apellido
- Identificar y escribir colores, números 0-10 y objetos del aula
- Reconocer miembros de la familia.
- Describir el clima
- Identificar y reconocer las partes del cuerpo y la cara
- Expresar gustos y preferencias de comidas ( I like)
- Hablar acerca de sus juguetes.
- Hablar de una fiesta, los cumpleaños (meses)

3er Año: Eko and Friends / English Adventure B
Saludar

- Preguntar y Responder el nombre y apellido

- Escribir e identificar colores.

- Utiles escolares

- Escribir e identificar números 0-15

- Describir las partes del cuerpo (have got)

- Verbo ser o estar

- Identificar comidas y hablar de fiestas.

4º Año EGB2 Eko and Friends / Pals 1

- Saludar

- Días, meses y estaciones del año. Preguntar y responder acerca del clima

- Preguntar y responder el nombre, apellido, edad, dirección y número de teléfono

- Pronombres y adjetivos posesivos

- Identificar y escribir números 0-20 y colores

- Identificar y describir objetos del aula

- Partes del cuerpo

- Repetir el alfabeto

- La ropa. Verbo tener

- Hablar de las mascotas

- Identificar y escribir acerca de la familia.

- Verbo Ser o Estar

- Caso Genitivo

- Comida. Verbo gustar

- Juguetes

5º AÑO EGB2 Eko and Friends / Pals I

- Repaso pronombres y colores

- Números 0-20

- Útiles y objetos del aula

- Preguntar y responder acerca del clima.

- Información personal (nombre, apellido, edad, color favorito, dirección y número de teléfono)

- Ropa

- Comida

- Animales

- Caso Genitivo

- Verbo ser o estar (am/is/are)

- Adjetivos posesivos (his / her)

-Verbo tener (have got)

- Preposiciones de lugar

- Existencia (There is / There are)



6º AÑO EGB2 Pals I

- Saludos Formales e Informales

- Preguntar y responder acerca de Información personal

- Pronombres Personales-

Adjetivos Posesivos

- Verbo Ser o Estar

- La Familia
- Partes del cuerpo. Verbo Tener
- Preposiciones de lugar. Preguntar y responder donde están las cosas

- Países. Preguntar y responder por el país de origen

- Verbo modal Can / verbos que demuestran habilidad

- Comidas

- Verbo gustar (like). Primer acercamiento al presente simple