lunes, 12 de noviembre de 2007

Bienvenidos! Welcome!



Welcome! Bienvenidos al blog del TALLER DE INGLES DE LA ESCUELA ALBERDI de la ciudad de Rafaela, Santa Fe, Argentina.

Nuestra intención es que todos puedan ver los trabajos realizados por los alumnos en el ciclo lectivo 2007. Esperamos que les guste!

domingo, 11 de noviembre de 2007

Dejanos tu mensaje!


Este blog es un regalo para nuestros alumnos,
para que pueden compartir con sus familias y amigos
todo lo aprendido en el año!

Gracias chicas por sus mensajes. Nosotras también las queremos mucho. Besos

24 de noviembre de 2007 15:07

HELLO!!!!SEÑO:GRACIAS POR HACER UNA PAGINA Y PONER NUESTRAS FOTITOS. TAMBIEN GRACIAS POR MOSTRAR LOS TABAJOS QUE HACEMOS!SOS RE BUENATU ALUMNA VALE DE 5ºPASO


Taller de Inglés

Cómo trabajamos en el taller de Inglés

El idioma Inglés es una herramienta indiscutida de la comunicación internacional y nos ayuda a desenvolvernos en este mundo globalizado. Nuestros alumnos no están ajenos a esto y deben estar preparados para enfrentar con éxito los desafíos que encontrarán en el estudio y el trabajo.

En los primeros niveles, el proceso de enseñanza/aprendizaje del Inglés será semejante en varios aspectos al método de la madre: informal, concreto, activo, práctico y referido a las necesidades e intereses de la edad, por lo que se verá fuertemente cargado de contenidos afectivos. Debemos tener siempre presente que los niños tienen una facilidad sorprendente para la adquisición del lenguaje, imitar sonidos, una gran flexibilidad, una espontaneidad extraordinaria, menos sentido del ridículo y menos inhibiciones que los adultos.

Los pasos metódicos a seguir irán desde la comprensión hasta la paulatina expresión, igual que en la lengua materna, pasando por períodos de media lengua y mezclas. Inicialmente los chicos reciben información con pocas posibilidades aún de expresión. Es un período en el cual se expresan no sólo a través de la palabra sino a través del lenguaje de todo el cuerpo, de los gestos, de la mímica. Más tarde comenzarán repetir palabras y frases e incluso logran construir mini expresiones. La posibilidad de comunicarse va aumentando con la incorporación de nuevo vocabulario, frases y estructuras lingüísticas que le permitirán a los chicos emplear el idioma con mayor espontaneidad y fluidez.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:

· Valoración de la palabra como expresión adecuada de la realidad.
· Actitud de confianza en su capacidad para comunicarse
· Actitud de escucha atenta y respeto por las intervenciones del interlocutor.
· Aprecio por el lenguaje escrito como fuente de transmisión de valores, modos de pensar y sentir de una comunidad
· Actitud de curiosidad e interés.
· Actitud de cooperación frente a las dificultades que se presentan para comprender o para comunicar ideas, etc.

sábado, 10 de noviembre de 2007

6th Year / 6to Año




Los alumnos de 6to año trabajaron mucho este año con Miss Verónica.


Pero lo que más disfrutaron fue la clase que fuimos a computación!



5th Year / Quinto Año

Los alumnos trajeron fotos de sus mascotas y las describieron


Prepararon afiches con los diferentes paisajes que existen en Argentina




Los alumnos de quinto trabajan con la seño Ceci en horario contra turno. Aqui estan sus trabajos!

4th Year / Cuarto Año


Realizamos poster mostrando lo que debemos hacer antes o después de comer

Realizamos un poster con nuestras cosas favoritas!



Describimos personas y realizamos afiches.




4th Year / Cuarto Año
Los alumnos de cuarto trabajan con la seño Eliana en horario contra turno. Aqui estan sus trabajos!

3rd Year / Tercer Año

Los alumnos realizaron máscaras de mosntruos

revisando las partes de la cara



3rd Year / 3er Año
Trabajaron con mucho entusiamo durante todo el año con Miss Eliana